1 ：2021/02/14(日) 12:05:09.22 ID:h5myknbD9.net
公立小学校教員の採用倍率が過去最低となった。文科省が2月2日に発表した2020年度採用の採用倍率は全国平均で2.7倍だったのだ。2倍未満の自治体も13あった。
大量採用だった時代の教員が定年退職を迎えるため、採用者数が増えていることも大きな理由だが、前年度より2,951人減という受験者数の減少が影響していることも間違いない。教職の人気が落ちているのだ。
この状況を打開しようと文科省は、検討会議で「『令和の日本型学校教育』を担う教師の人材確保・質向上プラン」を取りまとめ、2月2日に発表している。
そこでは、設置要件を緩和することで大学に教員養成課程の新設を促したり、社会人が働きながら教員免許を取得する仕組みをつくる、
履修科目を見直して総単位数を減らすことで小学校と中学校の両方の免許を取りやすくする、などの施策が挙げられている。教員免許取得のハードルを下げることで、教員志望者を増やそうというわけだ。
しかし、教員採用試験の受験者が減っているのは、教員免許取得のハードルが高いからなのだろうか。教員免許の取得が簡単ではないことは事実かもしれないが、それが教員希望者を減らしている大きな要因とは思えない。
問題なのは、教員をめぐる環境や待遇が改善されていないことである。「トイレに行く時間もない」という声も聞かれるほど多忙にもかかわらず、
小学校では英語やプログラミングといった科目が増え、1人1台ICT端末の導入が前倒しになったために準備期間もなしに利活用が強制されている。忙しさは加速するばかりである。
しかも、どれだけ残業しても残業代は支払われないのが学校現場の現状だ。一般企業では考えられない制度となっている。
そんな教員という職業を、若者が率先して選ぶだろうか。教員資格取得のハードルを下げたところで、受験者が増えるのだろうか。
現状でも、教員免許を取得しながら採用試験を受験しない学生は少なくない。わざわざブラックに見える職場を選ばなくても、
一般企業も人手不足なので就職口はある。残業代もあるし待遇的にも教職より良い条件の就職口はたくさんある。
教員免許取得のハードルを下げることで免許取得者は増えるかもしれないが、受験者数を増やす結果にはつながらない可能性が大きい。
「教師の人材確保」と意気込んでみても、教員志望者を増やすことにはならないだろう。
■待遇の改善が必須
教員の人材確保が問題になったことが過去にもあった。好景気で人材が一般企業に流れたためだ。
その対策で制定されたのが、1974年2月に公布施行された「学校教育の水準の維持向上のための義務教育諸学校の教員職員の人材確保に関する特別措置法」、いわゆる「人材確保法」である。
人材確保法は教員給与の抜本的改善を計画的にすすめるためのもので、3次にわたって合計25％の引き上げを行い、一般公務員より優遇されることになった。
つまり、給与面で優遇することで教職の魅力を引き上げ、それで教員志望者を増やそうとしたのだ。
この人材確保法を実現させたのは自民党の文教部会で、当時の田中角栄首相を説き伏せて法律を成立させた。
そこには教員の待遇を引き上げることで、教員を日本教職員組合（日教組）から引き離し、日教組を弱体化させるという「目的」があった。
ともあれ、教員志望者を増やすためには「待遇向上が一番」という発想があった。
その発想が、「『令和の日本型学校教育』を担う教師の人材確保・質向上プラン」には欠けている。プランのなかには、「勤務実態調査を踏まえ処遇の在り方などについて検討」という項目があるが、
処遇を引き上げるとは書かれていない。検討した結果、処遇の引き上げは必要ないとされる可能性も含まれている。
しかも、その「検討」の開始も2022年度とされている。22年度になって検討を始めるわけで、
いつまでに結論を出すとは決められていない。かつての人材確保法にくらべて、かなり腰の引けたプランだと言える。
人材確保法で実施された教員の優遇措置は、その後に一般公務員の給与引き上げなどがあって、現在は優位性がなくなっている。
人材確保法の発想に立ち戻れば、優遇措置を優先すべきではないだろうか。それを先延ばしし、消極的姿勢しかみせていないのが今回の文科省のプランなのである。
（以下略、全文はソースにて）
https://headlines.yahoo.co.jp/article?a=20210214-00833023-besttimes-soci
2 ：2021/02/14(日) 12:06:42.30 ID:7K7kgpRX0.net
教員はかなりブラックだぞ。特に中学。
>>2
教師というか人材がブラックだろう
うちの娘なんて無理やりバスケットボール部に入れられて泣きながら帰ってきた
>>11
部活強制などという悪しき風習はなくすべきだね。
>>11
入れられたのは部活だけなんすかね…
>>2
部活のせいだよな。
>>2
小学もよ
>>2
＞教員はかなりブラックだぞ。特に中学。
中学は主に部活。
小学は馬鹿女天国。
高校は自己中教員天国。
それぞれに色が違うので、お好きな校種をどうぞw
3 ：2021/02/14(日) 12:07:17.58 ID:xaWW3ZUF0.net
原因は、モンスターペアレントだろ。
>>3
これ
子供と関わる仕事全般がこれのせいで不人気
>>3
元教師の人に聞いたら、ガキと親は大したことない
教師同士の人間関係と学校以外で生徒と顔を合わせるのが苦痛なんだと
>>3
どうみても教師の方がモンスター
>>298
社会に出てから言え
>>3
怠け者で社会経験のないあいつらが何でもモンペっていってるだけで
殆どは普通の連絡と苦情だそうだ
>>315
うちの子の靴を舐めろとかうちの子を一番にしてくれないと県会議員の叔父に陳情するとかが？
>>334
オマエの頭のなかじゃそれが一般なのか？
>>315
教師が家を覗いてる！
校長に犯された！
精神的苦痛が云々！！
て喚き散らすのは正統な要求か？
基地外が親になってるパターンも少なからずある
>>492
殆どはって書いてるだろ
そういう特例だってあるのは聞いてるよ
4 ：2021/02/14(日) 12:07:37.69 ID:jVXe61gD0.net
モ ン ペ の せ い
5 ：2021/02/14(日) 12:07:39.95 ID:2Aoz6lEW0.net
キチガイな親が増えたからねぇ。子供が悪い事をしても怒れないというような話もあるしね。
6 ：2021/02/14(日) 12:08:14.48 ID:NpaHFhPp0.net
氷河期雇え
俺の嫁は教員免許もってるぞ
>>6
科目は？
社会科は難しな。
数学理科なら引く手あまた。
小学校もいい。
最寄りの教育委員会事務局に行って講師登録をしたらいい。
>>225
小中の英語らしいな
講師の時給は良いけど、事前準備とかを考えると全然割りに合わない
って嫁は言ってるぞ
>>255
まずは３万円自腹の更新講習から。
>>6
国英社は結構持ってる人多いよ
普通に会社員や主婦してるけど
>>327
需要があるのは理系
上に出てる早大院卒や東工大院卒の数学の教員名門持ちはどこの教育委員会でも即採用
8 ：2021/02/14(日) 12:08:41.40 ID:ryu6F8ZR0.net
そりゃ生徒と付き合うのを犯罪にされてはやる価値ないでしょ
>>8
アホみたいだけど一理ある
昭和の教師は８割ロリコンの犯罪者でやりたい放題だった
>>8
生徒とお〇んこどころかキスとかハグでもばれたら一発レッドだからなｗ
教師になるのって男は殆どそれが目的だからまあ倍率は下がるよｗ
9 ：2021/02/14(日) 12:09:14.14 ID:UKXhSJZF0.net
日教組が悪いわ
>>9
同感
>>9
これだな
>>9
政治的主張ばかりして教員の待遇改善を疎かにしたんだからね。
>>9
田舎は知らんが都市部の日教なんか
各校1人いるかいないか
腐った組合を労働者が経営側と一緒に潰せば
次は満遍なくブラック化するって見本
労組なくして修正資本主義は機能しない
10 ：2021/02/14(日) 12:09:15.99 ID:C56zLj440.net
コロナに感染したくない
13 ：2021/02/14(日) 12:09:29.08 ID:tAR4W3NH0.net
ロリコンが性犯罪しづらい環境になったから
14 ：2021/02/14(日) 12:09:38.38 ID:hKNgB/3z0.net
在日変態パヨチョン教師のせい
15 ：2021/02/14(日) 12:09:43.55 ID:2IzByuih0.net
>>1
今まで好景気だったから、教職課程を履修しなかったから。
なので、現2年生から慌てて教職課程を履修するの増えると思われ。
>>15
そいつらが卒業する頃には景気もある程度改善してるわ
16 ：2021/02/14(日) 12:09:45.87 ID:6u+RYpbi0.net
なりたかったけど氷河期だからほぼ無理だったので諦めた
>>16
ナカーマ
もう今からは年齢的に無理だろうしな
コメント
変態のニュースが多いからじゃないのかな
2.7倍って普通に大変じゃね？
俺なら余裕で採用落ちるよ？
基本的にこれからは非正規採用で平均年収程度しかもらえない
ロリコンが好き勝手出来る環境がなくなりつつある
こんな地獄みたいな環境で働こうとするヤツおりゅ？
やりたい奴はロリコンだけ
大津のいじめを止めるどころか加担した教師
いじめで自殺した生徒を見捨てたくせに、自己保身だけは一人前な大津の教育委員長
セクハラ・盗撮・性犯罪し放題のロリコンの巣窟
神戸の教師同士の激辛カレーいじめみたいに、いい年して幼稚なバカしかいない。女帝(笑)
上も上で、パワハラ上等の頭が化石な老害しかいない。
ガキもガキで、すぐに暴力って騒ぐからやりたい放題。
こんな業界嫌でしょ。大津のいじめ事件以降、教師のイメージが最悪になった。
ネットも含め、メディアが酷かった。「ブラック、ブラック。」とわめいて、そういう関連情報のみを、教員を目指したい若者たちに言いふらし、夢が持てる教員の魅力や児童生徒との交流、教科学習の楽しさ、部活動等の魅力等について一切触れることがなかった。待遇改善を関係省庁は、まともに考えていない。現場にほとんどお任せ。モンスターペアレントへの対応についても同様。つまり教員へのいろんなケアを考えていない。他国（欧米先進国）の教員や学校の取り組みのよさそうな点や大企業の評価制度の上っ面を過重労働の学校業務の上乗せで強要しようとしている。日本の教員の欧米教員よりも優れた点の評価を取り上げているとは思えない。そういった点は当たり前の認識でいる。（本からの受け売りだが）小～高教育で欧米がオンライン教育がいかにも優れていて日本の教育がいかにも遅れていると言うような言い方で現場を責めている輩が多いがそうではない。日本の学校での教材や学習指導の方法、学校外の塾教育や公文、チャレンジ等々の優れた学習システムがあり、それを多くの日本人子弟は受けられる環境にある。欧米では、日本のような優れたシステムがあまりなく、書店やネットで優れた多種多様な学習内容等を手に入れられず一般児童生徒に行き渡らせる状況にない。NHKのEテレの教育内容のように系統立てた深い内容のものも他国と比べ遙かに優れており、それらがすぐに手に入る環境にあるのに、他国ではそういったものがない国々が多い。そういった日本の教育・教員のプラス面マイナス面を確かな根拠のもとで啓蒙していくことがされてないのも教員志望を少なくしている理由ではなかろうか。
教師に保育を要求しているんだからよっぽどのマゾしか無理だろ
学習機会の与えるだけでよいとすればいい
まさに中学教員だが、人員増やして1人あたりのコマ数減らして欲しい。
部活やめて欲しい。
繁忙期は月休み0、出勤は6時半、退勤は23時。若手は病休。カバーしたくても自分の仕事で手一杯。
給料は世間と比べて多少はいいが、月200時間の時間外考えたらどうだか。
モンペや生徒の取り巻く環境変化なんてどうってことない。とにかく教員増やして部活やめてくれ。
俺自身は教員を尊敬してるんだが、サビ残ありきの職業であることを理解して職に就くんだよな？
下調べせずとかありえないと思う
サビ残であることに異議はないよ
とにかく月200時間の時間外をしなくても済むようにして欲しいって話。
連投すまん
月100くらいなら全然余裕だからオッケー
150でギリ笑顔で授業できる
200は生徒の顔さえ見てるけど見えてない
月100くらいでなんとかなるように、コマ数減らしてその時間残業でやってたことやりたいって願いな
連投でありがとう
一般企業（ホワイト）は月45を超えないように強制されてるし
月100でも普通に多いから200はかなりきついよな
国のためにも教職は明るい業界になってほしいものだわ
教職課程とるのが社会人じゃ無理だからに決まってんだろ
普通の職なら普通に転職できるけど、教職は絶対に無理だから当然減る
見返りの露理に手を出せないから
教育学部の偏差値低過ぎて、アホでもなれる教師職に魅力がない。おまけに教師の権威が低下して親どころか生徒にもバカにされる始末。
先生と呼ばれる仕事の中で1番格下の職業。人気出るわけない。
なぜ？という疑問がいまだに浮かぶ現状が情けない
社会的地位や賃金は据え置きどころか下がっていくのにやる事ばかり増え非難の矢面に立たされる
こんな貧乏くじ誰が引きたがるんだ？
それすら理解できない人間が大半の社会はシステムとして不健全極まりない
全国の教員が一斉に教員組合に入って、日教組の主流派を粛清すれば、ある程度マシになる。
一番の癌が日教組