本が多い家の子ほど学力が高い！

文部科学省はことし5月、全国の小学6年生と中学3年生の200万人以上を対象に「全国学力テスト」を実施し、
家庭の経済的、文化的な資本をはかる指標の1つとして、国際的な調査でも用いられる「家庭の蔵書数」を初めて
調べました。

その結果、家にある本の数が、
▽0〜10冊と答えたのは小学生で11％、中学生で14％
▽11〜25冊が小学生で19％、中学生で20％で
25冊以下と答えた子どもが3割を占めました。

▽26〜100冊が小学生で34％、中学生で32％
▽101〜500冊が小学生で32％、中学生で30％
▽501冊以上が小中学生とも5％でした。

学力テストの正答率をみると、小学校の算数では、蔵書数が最も多い子と最も少ない子では18ポイントの差があり、
中学校の国語でも15ポイント差が開くなど、蔵書数が多いほうが正答率が高くなる傾向が見られました。

教育社会学者の早稲田大学の松岡亮二准教授は「国の大規模な調査で家庭環境により学力に差がある事実が
示された意味は大きく、困難を抱えている子どもの実態を踏まえ政策を議論してほしい」と話しています。
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20210905/k10013244361000.html